文化是浸潤(rùn)心靈的清泉，活動(dòng)是聯(lián)結(jié)鄰里的紐帶。為豐盈轄區(qū)未成年人暑期生活，連日來，善南街道崇善書院通過一系列豐富多彩的文化活動(dòng)，為未成年人打造浸潤(rùn)式成長(zhǎng)空間，讓社區(qū)成為文化傳承的沃土、鄰里和諧的家園，持續(xù)點(diǎn)亮孩子們的暑期多彩生活。

舞動(dòng)青春，活力綻放

公益舞蹈課堂內(nèi)，拉丁舞曲的動(dòng)感節(jié)拍打破了午后的寧?kù)o。專業(yè)的公益老師俯身細(xì)致指導(dǎo)，從踢腿的角度到身姿的挺拔，一絲不茍地糾正著孩子們的每個(gè)動(dòng)作。盡管額角滲出汗珠，孩子們的眼神卻始終閃爍著熱情的光芒，在反復(fù)練習(xí)中感受著韻律之美與肢體表達(dá)的樂趣。“社區(qū)的公益課太貼心了！”一位守候在外的家長(zhǎng)由衷贊嘆，“家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的特長(zhǎng)教育，既幫孩子發(fā)掘了興趣，又免去了奔波之苦，這樣的資源送到眼前，我們真心歡迎。”

墨香浸潤(rùn)，文脈傳承?

國(guó)學(xué)堂內(nèi)，墨香氤氳間，孩子們正襟危坐，小手緊握毛筆，跟隨老師的示范學(xué)習(xí)著握筆運(yùn)腕。“字如其人，習(xí)字亦是修心養(yǎng)性，領(lǐng)悟做人的道理。橫平豎直是規(guī)矩，提筆落筆見心性……”老師的話語點(diǎn)出書法背后的育人智慧。稚嫩的筆尖在宣紙上緩緩游走，寫下的不僅是漢字的筆畫，更是對(duì) “專注”“耐心”“嚴(yán)謹(jǐn)” 等品格的親身體悟。居民王女士感慨道：“社區(qū)的公益活動(dòng)對(duì)我們來說實(shí)在是太方便了，平時(shí)在家里看電視總是擔(dān)心她的眼睛，不如現(xiàn)在來社區(qū)寫寫字，陶冶情操，也更健康。”

書香致遠(yuǎn)，文潤(rùn)新苗

每周定期開展的多多讀書薈，是崇善書院另一道獨(dú)特的育人風(fēng)景線。在這里，書籍是打開世界的鑰匙，活動(dòng)是連接心靈的橋梁。讀書分享會(huì)上，孩子們捧著心愛的圖書，爭(zhēng)相講述書中的故事，在交流中碰撞思想，學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)；朗誦比賽中，他們聲情并茂地演繹經(jīng)典篇章，語調(diào)的起伏間飽含對(duì)文字的理解，對(duì)情感的體悟；演講臺(tái)上，小小少年們圍繞 “我的夢(mèng)想”“家鄉(xiāng)的變化” 等主題侃侃而談，眼神中充滿自信與力量，在表達(dá)自我的過程中增強(qiáng)責(zé)任感與使命感。

指尖傳情，紅心向黨

???“紅七月”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，紅色基因在指尖的溫度中流淌。孩子們聚精會(huì)神地捏起彩泥，在志愿者的幫助下，小心翼翼地拼貼出鮮艷的五星紅旗圖案，“國(guó)旗上的五顆星，象征著人民的大團(tuán)結(jié)……”志愿者娓娓道來的講述，將厚重的歷史化作生動(dòng)的故事，抗戰(zhàn)的艱辛與建國(guó)的榮光在孩子們心中悄然播下愛國(guó)的種子。這不僅是一場(chǎng)手工創(chuàng)作，更是文化社區(qū)里一堂鮮活的愛國(guó)主義教育課。彩泥拼出的是國(guó)旗的模樣，志愿者講的是民族的記憶，而在孩子們眼中閃爍的，是悄然萌發(fā)的愛國(guó)情——紅色基因就在這樣的社區(qū)氛圍里，在指尖的觸碰與心靈的共鳴中，慢慢扎根、生長(zhǎng)。

文化浸潤(rùn)于無聲處，活動(dòng)凝聚在互動(dòng)間。善南街道崇善書院以文化活動(dòng)為載體，匯聚優(yōu)質(zhì)文化資源，將品德培育融入活動(dòng)細(xì)節(jié)，通過富多元的實(shí)踐體驗(yàn)，讓少年們?cè)诔两襟w驗(yàn)中觸摸文化肌理、提升文化素養(yǎng)，營(yíng)造了崇尚文化、樂于參與的濃厚社區(qū)氛圍，更讓“文化社區(qū)”的豐富內(nèi)涵，在一次次溫馨互動(dòng)與情感共鳴中不斷深化，讓文化書院真正成為青少年暑期里滋養(yǎng)心靈的精神家園。